Capítulo I

Pequeños Creadores Jerezanos

Niñas y niños, preferentemente de 8 a 12 años.

Este capítulo desarrolla curiosidad científica, pensamiento lógico inicial y habilidades básicas de construcción mediante actividades lúdicas de robótica.

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Propósito formativo

Descubrir la tecnología desde el juego y la exploración.

El trabajo combina construcción sencilla, programación por bloques, retos colaborativos y presentación de proyectos para despertar vocaciones tempranas.

Primer robot educativo en construcción.
Nivel 1

Exploradores de la Robótica

  • Concepto básico de robot.
  • Partes de un robot: estructura, sensores, actuadores y controlador.
  • Programación visual o por bloques.
  • Secuencias de movimiento.
  • Retos de exploración y trabajo en equipo.

Producto esperado: Mi primer robot en movimiento.

Robot móvil infantil realizando pruebas de evasión de obstáculos.
Nivel 2

Constructores Tecnológicos

  • Robots móviles.
  • Sensores de distancia y sensores de línea.
  • Lógica básica: condición, acción y respuesta.
  • Retos de laberinto, evasión de obstáculos o seguimiento de línea sencillo.
  • Registro básico de pruebas y mejoras.

Producto esperado: Robot que evita obstáculos o sigue una línea sencilla.

Participantes infantiles presentando proyectos robóticos creativos.
Nivel 3

Mini Inventores Jerezanos

  • Diseño de soluciones simples.
  • Robótica aplicada a problemas cotidianos.
  • Prototipado básico.
  • Presentación oral de proyectos.
  • Mini feria tecnológica infantil.

Producto esperado: Proyecto robótico creativo con una función definida.

Competencias tecnológicas infantiles desarrolladas con robótica educativa.

Competencias a desarrollar

  • Pensamiento lógico y computacional.
  • Programación introductoria.
  • Comprensión de sensores, actuadores y controladores.
  • Diseño, construcción y prueba de prototipos.
  • Solución de problemas mediante tecnología.
  • Trabajo colaborativo y comunicación de proyectos.
Metodología lúdica para aprendizaje infantil basado en retos de robótica.

Metodología

  • Sesiones prácticas.
  • Aprendizaje basado en retos.
  • Trabajo por equipos.
  • Construcción, programación y prueba.
  • Bitácora de avances.
  • Evaluación mediante evidencias.
Evidencias infantiles de participación y prototipos de robótica educativa.

Evidencias

  • Asistencia.
  • Fotografías y videos de sesiones.
  • Prototipos funcionales.
  • Bitácoras o reportes breves.
  • Constancias de participación o acreditación.
  • Exhibición, feria, muestra o torneo de cierre.
Evidencia visual conceptual de sesiones infantiles de robótica.Sesiones
Evidencia visual conceptual de prototipos infantiles de robótica educativa.Prototipos
Evidencia visual conceptual de feria tecnológica infantil.Feria